'Pourquoi les résultats des étudiants immigrés dépendent-ils t | Peter Columns

"Pourquoi les résultats des étudiants immigrés dépendent-ils tant de leur pays d'origine et si peu de leur pays de destination ?"

Une étude qui a été réalisée par l'université de Madrid en analysant de gros volumes de données pour essayer de déterminer le problème.

"Malgré un accès aux écoles des pays d'accueil censées être meilleures, l'apprentissage des nouveaux arrivants reste au niveau de leur pays d'origine non seulement pour la première génération, mais aussi pour la deuxième et même plus tard."

"L'hypothèse des différences nationales en matière de capacités cognitives allège considérablement le fardeau que l'hypothèse de l'égalité des capacités cognitives fait penser sur les écoles des pays d'origine et d'accueil. Les écoles des pays d'origine ne sont plus supposées être aussi mauvaises que les résultats qu'elles obtiennent. Les écoles des pays d'accueil ne sont plus supposées être toujours à la hauteur des résultats des élèves autochtones."

Source: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-94-6091-740-0_14
Pdf: https://lesacreduprintemps19.files.wordpress.com/2012/08/pisa-immigrants.pdf