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Ensuite, je lisais dix juzz par jour et terminais le Coran tou | Dâr Al Qalam - دار القلم

Ensuite, je lisais dix juzz par jour et terminais le Coran tout les trois jours. On me laissait alors trois fautes sur les dix juzz. Si je faisais plus que trois fautes, je repartais réviser les dix juzz. Il y avait aussi une punition corporelle, une punition sévère, mais

cela m’a été utile pour la mémorisation.

Ensuite, j’ai terminé la révision du Coran après un autre mois avec cette méthode.

Après cela, je pouvais me permettre de ne pas réviser pendant un temps sans pour autant oublier le Coran.

Car celui qui se fatigue sur les fondements, il perdra difficilement ce qu’il a acquis.

C’est pour cela que quand un étudiant dit: “Je suis fatigué”, oui! Si tu es fatigué par ta mémorisation du Coran alors sois sûr que tu es sur la bonne voie. Car si l’affaire était simple alors tu oublierais avec facilité.

Il faut que vienne la difficulté afin de voir venir la récompense, le délice de la récompense et le délice de ce que tu as acquis.

Ensuite, parmis ce qui est très important, que l’étudiant enseigne ce qu’il a lui-même appris.

Comme il a été dit:
زكاة العلم انفاقه
Si, par exemple, tu mémorise la sourate An-Naba, si tu as un enfant, commence! Dis: viens mon fils, je vais t’apprendre. Et tu commence à lui réciter. Apprends-lui!

Car cela est très utile pour l’étudiant! Car cela va lui permettre de toujours se rappeler ce qu’il a mémorisé.

Si tu n’as pas d’enfant, tu peux faire cela avec ton épouse. Si tu n’as pas d’épouse, tu peux apprendre cela à ton ami qui ne connaît pas. De cette manière tu vas recevoir des hassanat et tu vas consolider ce que tu as mémorisé.

Car le professeur, il lui est obligatoire d’être toujours plus savant que l’étudiant. Donc, tu vas faire des effort afin de toujours être meilleur que ton étudiant.

Aussi, quand un étudiant me récite ce qu’il a mémorisé, je n’ouvre pas le moushaf afin que cela soit aussi une révision pour moi. Jusqu’à ce que je lui récite [et, faisant une erreur dans ma récitation, l’élève] me corrige “ici il y a une erreur”. Je répond “oui, voilà ce qui est correct”. De cette manière, j’ajoute à ma révision.

Qu’Allah vous bénisse et vous fasse réussir. Ceci est un message long, mais je voulais qu’il vous soit utile et que vous l'appliquiez afin que vous en retiriez le meilleur si Allah le veut.

Le professeur veut de ses étudiants qu’ils deviennent meilleurs que lui. Il n’y a que ton professeur qui veut que tu devienne meilleur que lui.

Moi, je veux constamment que mes étudiants soient les meilleurs, même meilleurs que moi.

Quand une personne me dit: “tu as un étudiant, il a étudié avec toi, et il est maintenant imam d’une mosquée.”. Cette situation me rend très heureux! Mon étudiant est imam d’une mosquée!

Au contraire d’une personne qui vient et me dit: “ ton étudiant, le fainéant, il ne veut plus prendre de cours maintenant.”
Comment ça tu ne veux plus de cours maintenant?! Pourquoi as-tu parlé avec moi?! Pourquoi m’as tu dis que tu voulais?! Pourquoi as-tu pris de mon temps?!

Pour cela, j’ai des conditions, et je les choisis strictes! Pour que comme je te le donne, il faut que tu ai du comportement avec ton professeur.

Car moi, je te donne le meilleur de ce que j’ai. Et je veux que tu sois meilleur, même meilleur que moi. Pour cela, il est obligatoire que tu aies un bon comportement avec moi dans l’apprentissage.

Qu’Allah vous fasse réussir dans ce qui contient le bien, et nous demandons à Allah de faire de vous des dirigeants dans le bien, qui guident vers cela, qu’Il vous protège de tout mal et de toute mauvaise chose, vous ainsi que vos famille, et que vous aiment l’ensemble des musulmans. On demande à Allah de vous protéger de ce virus et de toutes maladies. Allahouma âmîn!"

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Institut Dâr Al Qalam
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