2022-08-20 13:44:46
NOUVEAUTES DE L' EDUCTION NATIONALE ! !
Lisez ce texte, arrangé par devinez qui ? vous allez vous régaler !!!
LâĂ©ducation nationale fait des progrĂšs dans la transmission de la langue française !!!...
« Bloc mucilagineux à effet soustractif »... cela veut dire quoi
Il est vrai que les femmes de mĂ©nage Ă©taient devenues des « techniciennes de surface » et les aveugles des « non-voyants » (ben voyons), et les sourds depuis longtemps des malentendantsâŠ
Poursuivre Ă la lettre nos nouveaux enseignements...
Voilà qui devrait ravir les amoureux de la langue Française...
Et contrairement à ce que l'on pourrait penser, il ne s'agit pas d'une "évolution de la langue", mais de "prospective positive modernisée d'un mode de communication oral... !
DĂ©jĂ cet Ă©tĂ©, jâai adorĂ© les campings qui ne veulent plus quâon les appelle campings parce que ça suscite instantanĂ©ment dans lâesprit des gens lâimage de Franck Dubosc en moule-boules ou de Roger et Ginette Ă lâapĂ©ro avec casquette Ricard et claquettes Adidas. Donc les professionnels de la branche demandent que lâon dise dĂ©sormais « hĂŽtellerie en plein air »âŠ
Ha, ha, ça change tout !!!
Jâai aussi appris que je nâĂ©tais pas petit mais « de taille modeste » et quâun nain Ă©tait une « personne Ă verticalitĂ© contrariĂ©e ». Si, si !
Mais rendons Ă CĂ©sar ce qui lui appartient, lâempereur du genre reste le milieu scolaire et ses pĂ©dagos Ă gogo.
JâĂ©tais dĂ©jĂ tombĂ© de ma chaise pendant une soirĂ©e de parents quand la maĂźtresse a Ă©crit sur le tableau que nos enfants allaient apprendre Ă manier « lâoutil scripteur » au lieu de tenir un crayon.
Je me suis habituée au fait que les rédactions sont des « productions écrites », les sorties en groupe des « sorties de cohésion » et les élÚves en difficulté ou handicapés des «élÚves à besoins éducatifs spécifiques».
Mais cette année, sans discussion aucune, la palme est attribuée au Conseil supérieur des programmes en France et à sa réforme du collÚge.
ZâĂȘtes prĂȘts ?.. Allons-y.
Donc, demain lâĂ©lĂšve nâapprendra plus Ă Ă©crire mais à «maitriser le geste graphomoteur et automatiser progressivement le tracĂ© normĂ© des lettres ».
> Il nây aura plus de dictĂ©e, mais une « vigilance orthographique ».
> Quand un élÚve aura un problÚme on tentera une « remédiation ».
>
Mais curieusement le meilleur est pour la gym⊠Oups pardon !!! pour lâEPS (Education physique et sportive).
Attention, on sâaccroche : courir câest « crĂ©er de la vitesse », nager en piscine câest « se dĂ©placer dans un milieu aquatique profond standardisĂ© et traverser lâeau en Ă©quilibre horizontal par immersion prolongĂ©e de la tĂȘte », et le badminton est une « activitĂ© duelle dĂ©diĂ©e par un volant ».
Ah ! Câest du sportif, jâavais prĂ©venu !...
Les prĂ©cieuses ridicules de MoliĂšre, Ă cĂŽtĂ©, câest de lâurine de jeune fĂ©lidĂ© (je nâose pas dire du pipi de chat).
Alors, les amis, ne perdons pas ce merveilleux sens du burlesque et inventons une nouvelle catĂ©gorie : «la personne en cessation dâintelligence », autrement dit, le con.
> SignĂ© Vieux Nanard, pĂšre dâun Ă©lĂšve. Ah ! non, re-pardon⊠Vieux Nanard «gĂ©niteur dâun apprenant ».
Ben oui, un "outil scripturaire", c'est un stylo, un "rĂ©fĂ©rentiel bondissant", c'est un ballon, et, pour finir et revenir Ă lâobjet de ce courrier
un "bloc mucilagineux Ă effet soustractif", c'estâŠ
une gomme !
Je pense que les "zzzĂ©lites" qui ont inventĂ© de telles conneries nâen resteront pas lĂ avant dâĂȘtre tous en hĂŽpital psychiatrique pour, voyons, voyonsâŠÂ Ah ! oui jây suis : «une remĂ©diation de cessation dâintelligence » âŠ
1.4K viewsKiana Breizh , 10:44