Masque à l’école : pourquoi c’est une maltraitance grave Sentiment d'être défectueux et de ne pas compter, ruine des interactions humaines, humiliation publique, instinct de gentillesse brisé, conditionnement à devenir un suiveur irréfléchi... La liste continue et elle fait froid dans le dos. Un auteur américain dresse l'inventaire des dégâts psycho-émotionnels causés sur les enfants.
Déjà auteur de plusieurs articles remarqués, l’Américain Aaron Hertzberg rappelle ici les grands principes de la psychologie infantile et énumère les multiples dommages psychologiques infligés aux plus jeunes par le port du masque.
Cet article a été publié initialement sur le site du Brownstone Institute, fondé dans le sillage de la crise du Covid. L’institut se décrit comme un « enfant spirituel de la Déclaration de Great Barrington » – signée par près d’un million de personnes à ce jour – et définit ainsi sa mission :
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t.me/amisdelaconstitution
